Analisi del questionario informativo dei tirocinanti. Nei servizi d'infanzia di Monte Porzio Catone, Grottaferrata, Marino, Ciampino, Genzano, Frascati. Marzo-Maggio 2000

Il libro espone i risultati ottenuti nella applicazione del Questionario Informativo dei Tirocinanti sui servizi della prima infanzia, che operano nella zona dei Castelli Romani, suddivisi in 6 gruppi territoriali: Monte Porzio Catone, Grottaferrata, Marino, Ciampino, Genzano, Frascati. I Questionari esposti in questo libro, sono stati realizzati tra marzo e maggio 2000 dagli studenti dell’Istituto Professionale “Maffeo Pantaleoni” di Frascati (RM) che svolgevano attività di tirocinio negli Asili Nido dei Castelli Romani, coinvolti all’interno del percorso formativo del Progetto “Qualità Infanzia”, elaborato dall’I.S.P.E.F. e fatto proprio dal Comune di Monte Porzio Catone (con delibera G.C. n.108 del 29 giugno ’99), mediante una apposita convenzione firmata tra l’Istituto Professionale e l’ I.S.P.E.F. I tirocinanti sono personale esterno alle dinamiche dei servizi per l’infanzia, ma che contemporaneamente hanno la possibilità di vivere le attività educativo-didattiche del Centro d’Infanzia. I tirocinanti, che si trovano in una posizione intermedia, quindi né completamente interna né del tutto esterna, hanno un punto di vista del tutto particolare e privilegiato, che suggerisce sicuramente diversi spunti di riflessione nell’analizzare e nel valutare la qualità dei servizi per l’infanzia. Il libro permette di cogliere l’ottica dei tirocinanti riguardo la valutazione di: .- processi di qualità, - richieste e aspettative di educatori e dei bambini, - soddisfazione dei servizi, - adeguatezza nell’organizzazione del sistema, - punti critici e punti forti dell’istituzione educativa, - percezione che i tirocinanti hanno rispetto agli educatori, ai bambini, alle famiglie, alla Direzione e al contesto sociale. Quindi, il libro è un valido strumento professionale, che permette di conoscere come valutare la qualità dei servizi per l’infanzia e consente di far acquisire competenze tecniche indispensabili per chi lavora nel settore.