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La comprensione del testo. Modelli e ricerche in psicologia
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La comprensione è il risultato di processi sia automatici che controllati in modo attivo dal soggetto. Essa richiede l'attivazione non solo di conoscenze linguistiche e concettuali progressivamente costruite dal lettore, come in un processo di problem solving, ma anche la creazione di nuove conoscenze, nuove "immagini", nuove "situazioni" di ciò che è detto nel testo. Negli ultimi anni una particolare attenzione è stata rivolta agli aspetti di metacomprensione, a cui si associano poi fattori di tipo motivazionale, insieme alle abilità di autoregolazione necessarie per l'utilizzo di strategie adeguate.
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Autore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2004
In commercio dal:
16 settembre 2004
Tipo:
Libro universitario
Pagine:
136 p., Brossura
EAN:
9788843031344
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