In questo testo si fondono esperienza, studi, ricerche, successi, fallimenti, essenzialità e la presa di coscienza di ciò che significa realmente insegnare, anzi, educare. Esente da vincoli, questo testo è una lucida analisi del significato più profondo dell'istruzione subacquea, una documentazione critica, autocritica e propositiva sulle caratteristiche che separano la figura dell'istruttore subacqueo da quella di educatore subacqueo. Non è un testo dedicato agli istruttori o a chi vuole diventarlo, o almeno non solo perché nonostante la scannerizzazione della figura passata, moderna e futura dell'istruttore, il libro assume i contorni di una chiara linea guida anche per i subacquei che cercano parametri obbiettivi, per valutare la loro attuale e futura formazione)