Il fumetto fra cultura e scuola

scheda di Della Casa, S., L'Indice 1984, n. 2

Il rapporto tra Fumetti e scuola è stato origine di teorie approssimative e di sociologismo spicciolo, innestato poi negli anni '70 dalle fresche ma poco geniali intuizioni che venivano dall'evanescente contributo semiologico. Un'eredità storico-culturale molto pesante per Ermanno Detti, insegnante e saggista che da tempo ha scelto la cultura di massa come terreno di indagine.

Il saggio pubblicato dalla Nuova Italia contiene una parte più divulgativa (la storia dell'atteggiamento della cultura, con particolare attenzione alla scuola, nei confronti del fumetto), e un'interessante digressione sui rapporti tra censura e fumetto che ripercorre le prime analisi che gli appassionati lettori di " Tex " compivano ancora bambini, quando rileggevano nella collana gigante le avventure che già avevano visto a strisce. Per cui donne svestite, bestemmie e atteggiamenti extralegali del primo Tex venivano ripuliti e corretti con un'inchiostrazione che rendeva ancora più curiosi di capire il perché dell'intervento.

Sulla censura espressa nelle due vignette riprodotte in copertina ci sarebbe forse materiale per una tesi di laurea, tanto mostrano esemplarmente il processo di narcotizzazione della fase eversiva del "Tex" dei primi anni. Spunti e serietà di analisi di questa parte del libro rendono il saggio un contributo interessante, facendo dimenticare l'abituale prevenzione per cui la cultura di massa, maneggiata dagli insegnanti, diventa più noiosa e accademica di certe letture tradizionali.