Inapte à la vie scolaire

Dans cet ouvrage, Lucie Wetzel raconte son parcours semé d’embûches depuis qu’elle a été déclarée inapte à la vie scolaire, à cause de sa surdité profonde. Malgré de nombreux progrès depuis le « réveil sourd » jusqu’à la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ; la léthargie gagne à nouveau la société française. La pandémie du coronavirus révèle que les unités d’accueil et de soins pour les personnes sourdes dans les CHU ne couvrent toujours pas l’ensemble du territoire national. De plus, les premiers masques inclusifs ont été mis sur le marché seulement au mois de juillet 2020. Enfin, on observe un retour en arrière avec le remplacement de la formation d’intermédiateur sourd par celle de « travailleur social ». Formatrice en langue des signes française (LSF) dans le milieu médico-social à Chalon-sur-Saône, Lucie Wetzel fait des études d’éducatrice spécialisée avant de devenir présidente de l’Association de promotion de la LSF de Chalon-sur-Saône et intermédiatrice de LSF au Centre d’Examen de Santé de Dijon. Désormais intervenante à l’IRTESS, cette mère de deux enfants forme des accompagnants éducatif et social sur le handicap sensoriel et les problématiques rencontrées dans la vie quotidienne.