Înva?area vizibila. Ghid pentru profesori

Rod al efortului de sintetizare a peste 50 000 de cercetari, incluzând 250 de milioane de elevi, Înva?area vizibila. Ghid pentru profesori identifica, pe baze riguros ?tiin?ifice, care sunt cei mai eficien?i factori din procesul de predare-înva?are. Într-o lume preocupata de aspectele conjuncturale ale activita?ii didactice (politici educa?ionale, management ?colar etc.), John Hattie se întoarce la „via?a de zi cu zi" a profesorilor ?i elevilor. Axata pe procesele specifice lec?iei ?i interac?iunilor profesor–elev, cartea ofera criterii clare ?i obiective pentru orice educator care dore?te sa aleaga cele mai bune cai de optimizare a înva?arii. Volumul se concentreaza asupra obiectivelor didactice stimulatoare, asupra importan?ei clarificarii la clasa a criteriilor de reu?ita ?i a progresului individual al elevului ?i asupra felului în care evaluarea continua poate motiva atât profesorul, cât ?i elevii. Educatorii ?i cercetatorii din domeniul pedagogiei vor gasi aici sfaturi practice pentru implementarea celor mai adecvate strategii didactice, precum ?i studii de caz ?i liste de sarcini pentru diversele etape ale instruirii. „Dupa încercari mai mult sau mai pu?in reu?ite de reforme structurale ?i sistemice în educa?ie, avem nevoie de o revolu?ie a înva?arii. Cartea lui Hattie le ofera profesorilor ?ansa extraordinara de a genera fiecare, prin munca de zi de zi, o transformare profunda a înva?arii, aducând acest proces în zona «vizibila» ?i facându-l placut ?i autentic. Astfel, educatorii vor putea contribui direct ?i substan?ial la o Românie educata..." -Prof. univ. dr. Lucian Ciolan, coordonatorul colec?iei „Educa?ie ?i formare", decanul Faculta?ii de Psihologie ?i ?tiin?ele Educa?iei, Universitatea din Bucure?ti