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Natural Science Education, Indigenous Knowledge, and Sustainable Development in Rural and Urban Schools in Kenya: Toward Critical Postcolonial Curriculum Policies and Practices - Darren O'Hern,Yoshiko Nozaki - cover
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Dettagli

Cultural and Historical Perspectives on Science Education / Cultural and Historical Perspectives on Science Education: Research Dialogs
2014
Paperback / softback
176 p.
Testo in English
234 x 156 mm
235 gr.
9789462095403
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