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Problem-Solving in Mathematics: A Semiotic Perspective for Educators and Teachers - Marcel Danesi - cover

LIBRO INGLESE

Problem-Solving in Mathematics: A Semiotic Perspective for Educators and Teachers

Name: Problem-Solving in Mathematics: A Semiotic Perspective for Educators and Teachers
Price: 30.66 EUR
Availability: InStock
Author: Marcel Danesi
ISBN: 0820452408

di Marcel Danesi (Autore)

Peter Lang Publishing Inc, 2008

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Descrizione

Problem-solving in mathematics is seen by many students as a struggle. Since the capacity to count and understand basic arithmetical concepts (adding, taking away, etc.) is innate and emerges effortlessly in childhood, why does this negative perception and fear of problem-solving exist? This book counteracts this perception by providing a semiotic analysis of problem-solving and, from this analysis, constructing a pedagogical framework for teaching problem-solving that is consistent with the psychology of how humans learn to use signs and symbols. It is based on an experimental math course designed to impart fluency in problem-solving through semiotic training. The positive results of that course inspired the writing of this book.

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Dettagli

Autore:

Marcel Danesi

Editore:

Peter Lang Publishing Inc

Collana:

Critic of Institutions

Anno:

2008

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

234 p.

Testo in English

Dimensioni:

230 x 160 mm

Peso:

340 gr.

EAN:

9780820452401

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