Struttura, reti e ricerche I.S.P.E.F.

Il libro espone l’innovativo modello di fare formazione, studi e ricerca nelle Scienze Umane e nella Cultura Umana della Società Tecno-Informatizzata del XXI secolo mediante la presentazione di teorie, percorsi e sperimentazioni realizzate e validate negli ultimi decenni. All’inizio del libro vi è una sintetica presentazione di I.S.P.E.F.: UN NUOVO MODELLO DI ISTITUZIONE NELLE CULTURE/SCIENZE UMANE In seguito, il libro è suddiviso in due parti che trattano le seguenti tematiche e argomenti PARTE 1: STRUTTURA GENERALE I.S.P.E.F. Capitolo 1: MISSION I.S.P.E.F. Capitolo 2: I.S.P.E.F NELLE CULTURE EUROPEE DELLE SCIENZE UMANE Capitolo 3: CAMPI DI INTERVENTO I.S.P.E.F. Capitolo 4: MODELLI E PRODOTTI © I.S.P.E.F. A. Le Pubblicazioni ©I.S.P.E.F. B. Standard ©I.S.P.E.F. di Certificazione C. Modelli ©I.S.P.E.F. di Scienze Umane D. Test e Questionari ©I.S.P.E.F. Capitolo 5: STRUTTURA ISTITUZIONALE I.S.P.E.F. PARTE 2: RETI E RICERCHE I.S.P.E.F. Capitolo 6: LE RETI I.S.P.E.F. * E.C.E. – European Center of Education * ENEW – European Net Education Work * ERTIME – European Research Training Innovation Management Enterprise * REEI - Reti Europee Educazione Infanzia * REALINFO - Red Europa-AméricaLatina de INvestigación y Formación Capitolo 7: LA COMUNITÀ I.S.P.E.F. Capitolo 8: I PROGETTI DI STUDIO/ RICERCA I.S.P.E.F. A. I Programmi della Unione Europea B. I Progetti I.S.P.E.F. B.1. Progetto QuIALF (QuIF + QuAL) Fare Comunità B.2. Progetto DyMoVoTra B.3. Progetto LED + Scuola CERS B.4. Progetto REEI + CIF B.5. Progetto EPSY + Universo Mentale + Dinamiche Socio-Relazionali B.6. Progetto INTEMA + Universo Psichico + Educare alle Emozioni B.7. Progetto SE “Conoscere Sé Stessi”